Accreditation is a voluntary, 由同行领导的过程，高等教育机构对其教育项目的质量负责. Peer reviewers, experts in the field of higher 教育, 负责确保院校符合评审准则，并协助院校在其本身的使命范围内发展.
newbb电子平台是由高等教育委员会(HLC)认证的, 前身为中北部学院及学校协会, 高等教育机构委员会)，自1913年以来一直获得认可. The Higher Learning Commission, established in 1895, is an institutional accreditor, accrediting the institution, including all of its degree programs.
获得认可是一个时间和资源密集的过程，表明了对机构有效性和不断提高学术质量的承诺. 它涉及教职员工、学生和大学的所有其他利益相关者.
院校认证很重要，因为它把保证院校质量的责任推给了院校本身. 院校认证评估的是院校保证自身质量的能力. 通过这样做，它允许每个机构在其使命的背景下接近认证标准. Through a specific pathway, 机构参与评估周期，以重申符合HLC要求. 通过这些评估周期，HLC期望机构提供符合认证标准的证据.
我们应该从这个角度来看待《newbb电子平台》. HLC expects that institutions have 政策, 流程, 以及对质量保证的期望，贯穿于整个教育项目. For example, 管理委员会应通过其治理结构确保质量, 适当程度的参与和授权, 机构规划很重要，因为它对维持质量至关重要, 对学生学习的评估和对坚持和完成的关注是学校提高和确保教学质量的方法.
简而言之, 认证很重要，因为它肯定了newbb电子平台正在提供高质量的教育, 就newbb电子平台如何达到国家认可的标准提供了来自该领域专家的宝贵反馈, and provides an opportunity to assess, 改善, and demonstrate our institutional effectiveness. Accreditation can also affect eligibility for:
HLC证据收集涵盖了比评估信息中心更广泛的主题. 评估是我们用来向认证机构讲述我们的故事的重要证据, 评估资料交换所是学术和非学术措施的重要数据库, but there are lots of other sources of evidence, like market research, stakeholder feedback, impact studies, planning documents (strategic, capital and financial), 和更多的.
每个部门和教育项目每年完成的评估和评估工作在证明我们提供优质教育方面发挥了重要作用. 这些评估的迭代年份也可以显示出我们在需要变更时是如何操作的——我们是如何识别问题的, plan a solution, gather resources for that plan, 实施变更并监控计划改进的结果.
HLC证据委员会(也称为机构认证委员会)监督鉴定过程, collecting, and evaluating the evidence (data, information, 政策, 等.) that we use to tell our story. 这所大学很大，我们需要来自全校的代表来帮助我们的工作. 这些委员会正在收集我们需要的证据和背景信息，以便向同行审稿人和公众讲述俄亥俄州的故事. Just like a research article, 这些证据拼凑在一起，以证明我们的论点:我们符合联邦法规和认证机构的期望.
这些委员会的第一年(2022-23)是一个相当学习的过程, 对委员会成员和各部门都是如此, 被要求提交证据的办公室和大学. 那是因为我们为不同的过程收集了几年的证据, data and 政策. In future years, 我们只需要收集一组特定的更新数据以及与新策略或流程相关的证据.
There are three reasons we don’t use websites. 1) HLC系统将不允许网站，除了非常具体的事情(如.g., faculty handbook and course offerings). 2)在证据收集时间和HLC审查时间之间，网站内容甚至网址可能发生变化. 现在看来很明显的证据可能会在2025年春天消失. 相反，我们现在需要了解一下你是如何呈现信息的. 3)网站可能很长很复杂，审阅者不想整天滚动. If we have a pdf of the website, 我们可以突出显示相关的部分，使审稿人的工作更容易.
由于熟悉程度的提高，以及证据收集过程的改进，这一过程在未来几年将变得更加容易. 当你第一次认真地开始时，总是有点困难.
各部门和办公室可以做一些事情，使它更容易讲述newbb电子平台的故事, how we provide a great 教育, and how we constantly work to 改善:
我们建议尽可能从提交的证据审查文件中删除学生姓名. 作为证据委员会成员和newbb电子平台的雇员, 我们有义务遵守FERPA关于公共vs. confidential student information. 在对证据进行初步审查期间，只由内部员工完成, 我们可以看到有学生名字的文件，因为它属于FERPA例外，学校官员有合法的教育利益. 学生姓名和其他学生标识符将从我们上传并与HLC共享的证据中删除.
机构认证是展示俄亥俄州提供的教育质量的一种公开方式, 以及我们对联邦法规的遵守. 认证向公众表明，大学真诚地为公众服务，提供优质教育.
只有经过认证的机构才有资格获得联邦高等教育基金, including student financial aid and research funding. 认证有助于确保学生的转学分将被另一所认证的学校接受. 一些研究生院或项目只接受从认证学校获得学位的学生.
newbb电子平台于1913年首次获得高等教育委员会的认可. 此后，学校多次参加评审和确认活动. 最近，newbb电子平台在2015-2016年得到了重申.
机构认证是循环进行的，因此我们可以继续展示我们更高的质量. 在过去的几年里，公众对高等教育价值的兴趣一直在增长. Our potential students and their families, along with government officials and politicians, 想知道学生和纳税人花的钱是一项好的投资. 雇主想知道他们雇佣的毕业生受过良好的教育. Since our original accreditation in 1913, the university, 社会, the job market, 纳税人的资助模式也发生了重大变化. 重申我们仍然符合认证标准，表明我们对教育质量的持续关注.
机构认证反映了整个机构的整体质量，而不是对任何具体的项目做出判断. 机构认证是对所有项目、地点和交付方式的认证. The accreditation of individual programs, 比如那些为学生从事某项职业做准备的课程(运动训练), 教育, social work, 护理, 等.), 是由专业或项目认证机构实施的，这些机构对课程和课程内容实施特定的标准. 高等教育委员会不提供其认可机构提供的课程列表. 每个专业认证机构都会发布一份它所认证的项目清单.
认证周期为十年，并在周期中期进行全面审查. newbb电子平台最近的一次重申发生在2015-2016年, and a mid-cycle review occurred in 2019. 下一次确认发生在2024-2025学年. The reaffirmation visit will occur March 24-25, 2025.
高等教育委员会有两种选择，学院或大学可以用来证明他们对提供高质量教育的承诺——标准途径和开放途径. In both cases, 预计该机构将达到质量保证标准，并寻求制度改进. In the Open Pathway, 改进部分由机构通过质量倡议指定.
俄亥俄保证+是newbb电子平台的质量倡议项目. For more information, please visit 俄亥俄州 Guarantee+ | Ohio University.
对不能充分证明符合认可标准的机构，可以要求其提供监测报告，或者给予“通知”或“试用”的公共处分.“该机构通常被给予一段时间(例如.g.(两年)达到认可标准.
